系统学习，构建知识框架
近日，在民主街小学一楼大厅精心布置的学习区，各班级学生在校救护员代莹莹老师的带领下，进行了系统性的观摩与学习。同学们通过清晰的图示和通俗的讲解，对日常生活中几种常见紧急情况的基础应对原则和核心救护方法建立了初步而整体的认识。学习过程中，学生们表现出了极高的兴趣，不仅认真聆听，还积极提问互动，展现了对生命安全的深切关注和求知欲。
沉浸式体验，安全记心间
学校充分利用学校操场资源，将跑道变身成为大型“安全教育互动课堂”，精心设置了融合防溺水知识与交通安全知识的趣味地面游戏，组织各班学生有序参与，在欢声笑语中为孩子们的生命安全筑牢了一道坚实的防线。
“交通安全飞行棋”区域更是欢声笑语不断。巨大的飞行棋棋盘铺满跑道，学生们分组扮演“棋子”，通过石头剪刀布前进。孩子们在“玩中学，学中玩”，深刻理解了“一停二看三通过”的含义，认识了常见的交通信号和标志，有效提升了自觉遵守交通规则的意识。
每日必经的一楼大厅变身成了一个巨大的“露天急救课堂”。色彩醒目的急救知识地贴，将触电、异物入眼、鼻子出血、烫伤、中暑、运动扭伤的应对措施，直接“铺设”在了同学们的脚下，打造出一条全天候、开放式的“场景化”安全学习走廊。
此次安全教育活动是民主街小学在场景化德育与安全教育方面的一次成功实践。我们将知识从书本中“请”出来，巧妙地“藏”于学生每日生活的脚下，通过营造强烈的场景感，激活了学生的学习主动性和记忆深度，让安全教育在真实的校园环境里“活”了起来。
来源：博爱西塞
